La metodologia CLIL (Content and Language Integrated Learning) sta guadagnando sempre più terreno in Europa, affermandosi come uno strumento strategico per innovare i curricula scolastici e promuovere il multilinguismo. Questo approccio, che prevede l’insegnamento di una disciplina in lingua straniera senza l’uso della traduzione, apporta numerosi benefici sia agli studenti sia all’intero sistema educativo.

Il corso proposto offre un’esplorazione approfondita della metodologia CLIL, analizzandone le basi teoriche, gli aspetti normativi e il contesto sociale in cui si sviluppa. Particolare attenzione è rivolta alle sfide didattiche che gli insegnanti devono affrontare: integrare efficacemente contenuti disciplinari e lingua straniera, rivedere gli obiettivi educativi e adottare nuove strategie metodologiche.

Inoltre, il percorso formativo considera anche le dimensioni personali e psicologiche che influenzano l’apprendimento in contesto CLIL, sia dal punto di vista degli studenti che degli insegnanti. Per questo motivo, il corso si propone anche di rafforzare le competenze linguistiche di base dei docenti, fornendo loro gli strumenti necessari per applicare con successo l’approccio CLIL e valorizzare al massimo l’esperienza formativa degli alunni.