Il Corso è rivolto ai docenti che desiderano rafforzare le proprie competenze nella didattica inclusiva, con particolare attenzione agli alunni con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA). Il percorso approfondisce la pedagogia speciale e fornisce strumenti operativi per l’applicazione delle misure compensative e dispensative previste dalla L. 170/2010. L’obiettivo è migliorare la progettazione e gestione delle attività didattiche, creando un ambiente scolastico accogliente e inclusivo. Il corso affronta anche i principali riferimenti normativi e diagnostici, l’organizzazione del PTOF e del PAI, l’uso degli strumenti didattici specifici e la valutazione secondo il nuovo PEI del Decreto Interministeriale 182/2020. Infine, viene introdotto il tema dei Disturbi Evolutivi Specifici (DES) e della relativa normativa, ampliando l’attenzione anche agli alunni non coperti dalla legge 104/92.